스마트폰과 공부 환경, 필요한 사용과 과제 중단을 구분하기
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본문 확인: 2026-10-03

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1. 오늘 과제와 필요한 기기 기능


2. 중단된 위치·이유·사용 목적


3. 함께 정한 환경 약속


4. 약속 뒤 과제 결과와 조정


오늘의 점검
[ ] 학습에 필요한 기능을 정했다.
[ ] 과제 중단의 위치와 목적을 구분했다.
[ ] 가능한 환경 약속을 함께 정했다.
[ ] 약속 뒤 과제 결과와 불편을 확인했다.