내신 대비 과목별 우선순위: 시험일·기초·완료 기준으로 시간을 나누세요

낮은 점수의 과목만 붙잡거나 좋아하는 과목만 하는 계획은 다른 마감을 놓칠 수 있습니다. 우선순위는 과목 이름보다 현재 남은 과제와 평가 조건으로 정해 보세요. 사회와 과학도 자료 해석과 설명이 필요하므로 단순 암기 과목이라고 분류하지 않습니다.

학교 범위와 평가일을 먼저 모으세요

과목별 시험일, 범위, 학교에서 안내한 평가 조건을 같은 표에 놓습니다. 아직 정해지지 않은 내용은 확인 필요로 표시하고 질문하세요.

학교의 채점 비중이나 대학 반영 방식을 추측해 공부 시간을 배분하지 않습니다. 필요한 경우 해당 학교나 대학의 공식 안내를 별도로 확인해야 합니다.

점수가 낮았다는 사실만으로 이번 범위의 상태를 모두 알 수는 없습니다. 대표 문제나 설명 질문을 시도해 혼자 가능·힌트 필요·개념 확인 필요로 나눠 봅니다.

현재 새 단원에 필요한 앞 개념이 막혀 있으면 먼저 보완할 이유가 생깁니다. 익숙한 과목도 짧은 확인 과제를 남겨 유지 여부를 살피세요.

수학은 개념 적용과 풀이, 영어는 문장·답안 조건, 과학과 사회는 자료와 근거 설명처럼 필요한 행동을 구체화합니다. 누구에게나 아침 수학·저녁 영어가 맞는다는 규칙을 두지 마세요.

마감이 가까운 일, 다른 과제의 기초가 되는 일, 현재 가능한 일의 순서를 비교합니다. 한 번의 표로 영구적인 순위를 정하지 않습니다.

끝낸 분량과 아직 혼자 안 되는 부분을 확인해 다음 공부를 조정합니다. 예상보다 오래 걸렸다면 쉬는 시간까지 줄여 메우기보다 과제의 크기와 도움을 다시 정하세요.

완료 기준을 적어야 공부가 진짜 끝났는지 알 수 있습니다. 쉬운 문제를 많이 풀었다는 이유만으로 어려운 단원의 보완 시간을 지우지 마세요.

계획 예시: 과학 시험이 먼저이고 수학은 다음 단원의 식 정리가 막혔다면 오늘은 과학 자료 해석 두 개와 수학 기초 예제 하나를 배치할 수 있습니다. 잘하는 영어에는 짧은 문장 확인을 남깁니다. 숫자와 순서는 예시이며 실제 마감과 이해 결과에 맞춰 바꿉니다.

지금 과제에서 확인한 행동을 표시해 보세요. 진단이나 점수 평가를 위한 표는 아닙니다.

체크 표시는 외부로 전송하거나 자동 저장하지 않습니다.

성적이 낮은 과목은 조금만 올려도 전체 평균이 크게 오르나요?

평균과 반영 방식은 조건에 따라 다릅니다. 그런 일반화보다 해당 평가 조건과 지금 보완할 과제를 확인하세요.

사회·과학은 시험 직전에 외워도 되나요?

자료 해석과 개념 설명이 필요한지 확인해야 합니다. 과목 이름만으로 준비 시기를 늦추지 마세요.

‘학교 범위와 평가일을 먼저 모으세요’에서 살펴본 과제와 학생이 남긴 질문을 정리해 보세요. 실제로 시도한 부분과 도움이 필요했던 부분을 나누어 상담 자료로 활용할 수 있습니다. 지역과 지점을 선택하면 해당 지점과 동네별 안내로 이어집니다.

아래 전체 지점 안내에서도 지역을 찾아볼 수 있습니다.

링크는 홈페이지에 있는 수업 안내입니다. 현재 개설 과목·학년과 시간표는 해당 지점에 확인하세요.