CHECK · 맞춤 진단
현재 학습 상태를 살핍니다
성적과 함께 이해 수준, 약한 영역, 학습 습관을 살펴 출발점을 정리합니다.
준비할 질문 혼자 풀 때 멈추는 부분은 어디인가요?
WAWA LEARNING COACHING
진단부터 복습까지,
와와의 학습코칭
학습코칭은 설명을 들은 뒤 학생이 어떻게 공부하는지도 살펴보는 과정입니다. 4C 맞춤 관리와 일상 학습 기록, AI 학습의 역할을 나누어 알아보세요.
진단이 다음 공부로 이어지는 과정
4C, 무엇을 확인하는 단계인가요?
와와의 공식 맞춤 관리 과정은 Check, Curriculum, Coaching, Consulting으로 구성됩니다. 아래 점검 질문은 그 과정을 이해하고 상담을 준비하는 데 활용할 수 있습니다.
CURRICULUM · 맞춤 처방
필요한 내용과 순서를 정합니다
진단한 상태에 맞춰 학생에게 필요한 학습 내용을 구성하고 계획으로 연결합니다.
준비할 질문 새 진도 전에 되짚어야 할 내용은 무엇인가요?
COACHING · 맞춤 지도
실행하면서 이해를 확인합니다
계획한 학습을 진행하며 질문과 풀이 과정을 확인하고, 필요한 설명과 연습을 이어 갑니다.
준비할 질문 도움을 받은 문제를 혼자 다시 풀 수 있나요?
CONSULTING · 맞춤 상담
달라진 상태와 다음 방향을 나눕니다
학습 과정에서 확인한 내용을 바탕으로 학생·학부모와 필요한 학습 방향을 살펴봅니다.
준비할 질문 잘 이어진 공부와 조정할 계획은 각각 무엇인가요?
과목마다 확인할 내용이 궁금하다면 영어·수학·국어 코칭 안내를 함께 보세요. 학년 생활에 맞춘 준비는 학년별 학습 관리에 정리되어 있습니다.
DAILY CARE
플래너의 빈칸보다
실제로 한 공부를 봅니다
공식 학습 시스템은 플랜관리·학습관리·생활관리로 설명됩니다. 계획, 공부 방법, 생활 속 실천을 함께 살펴 학생이 학습을 이어 갈 수 있도록 돕는 구성입니다.
계획을 못 지켰다면 분량만 줄이기 전에 시작이 늦었는지, 설명이 더 필요했는지, 다른 과제와 겹쳤는지를 나누어 보세요.
플랜관리
목표·우선순위·시간·분량을 정하고 실행한 공부를 기록합니다. 계획과 완료 내용을 비교해 다음 학습량을 조정할 수 있습니다.
학습관리
수준에 맞는 교재와 공부 방법을 살펴봅니다. 오답 기록, 백지 정리, 마인드맵 등은 배운 내용을 되짚는 방법으로 활용됩니다.
생활관리
학생·학부모와 소통하며 공부와 생활의 흐름을 살펴봅니다. 등원이나 학습 리듬에 관한 구체적인 소통 방법은 센터별로 확인하세요.
AI LEARNING CLASS
AI 진단을 다음 연습에 연결하기
AI 영어·수학·국어·독서는 학습 내용과 대상 학년이 다릅니다. 아래는 본사 프로그램의 안내이며, 실제 개설 여부와 이용 조건은 방문할 센터에서 확인해야 합니다.
공식 안내 대상 · 초1~고3
AI 영어
영역별 진단으로 학습 상태를 확인하고, 수준에 맞는 연습을 연결합니다. 초등 과정은 파닉스·온라인 학습·스피킹, 중고등 과정은 독해·구문·듣기·교과서 학습 등이 안내됩니다.
기록해 볼 내용 아는 단어라도 문장 안에서 뜻을 연결했는지, 직접 말할 때 막힌 표현은 무엇인지 살펴보세요.
공식 안내 대상 · 초1~고3
AI 수학
학습 성취도에 맞는 문제와 학습지를 활용하고, 오답 클리닉과 유사·변형 문제로 연습을 이어 갑니다. 틀린 문제에서 어떤 개념이나 풀이 단계가 어려웠는지 함께 확인하는 것이 중요합니다.
기록해 볼 내용 답을 기억해서 맞힌 문제와 조건이 바뀌어도 설명할 수 있는 문제를 구분해 보세요.
공식 안내 대상 · 중1~고3
AI 국어
독서·문학·문법의 취약 영역을 살피고 문항과 해설, 어휘·어법 및 클리닉 학습을 활용합니다. 맞힌 문항에서도 답의 근거를 설명할 수 있는지 되짚어 보세요.
기록해 볼 내용 지문 속 근거를 찾지 못한 경우와 선지의 표현을 잘못 해석한 경우를 따로 적어 보세요.
공식 안내 대상 · 초1~중2
AI 독서
읽기 수준과 관심사, 진로와 연결되는 도서를 살펴보고 독서 활동과 포트폴리오를 기록합니다. 읽은 권수와 함께 내용을 어떻게 이해하고 표현했는지 확인할 수 있습니다.
기록해 볼 내용 기억나는 장면과 그 이유, 새롭게 알게 된 점을 자신의 말로 짧게 남겨 보세요.
AI 프로그램의 학년 범위는 과목마다 다릅니다. 중3 이상 학생에게 초1~중2 대상인 AI 독서가 개설되어 있다고 해석하지 않도록 구분해 주세요.
스스로 확인하는 복습 기록
틀린 문제 한 개로도
공부 과정을 볼 수 있습니다
다음은 복습을 정리하는 방법의 예시입니다. 모든 센터의 필수 양식이나 정해진 수업 순서를 뜻하지는 않습니다.
- 처음 생각을 남기기
틀린 풀이를 지우지 않고 어떤 조건을 보았는지 적습니다. 영어라면 해석이 끊긴 문장, 수학이라면 풀이가 멈춘 단계를 표시해 보세요.
- 도움받은 부분 구분하기
설명을 듣고 해결한 내용과 혼자 해결한 내용을 나눕니다. 무엇을 다시 확인해야 할지 복습 범위가 구체적으로 보입니다.
- 자료를 덮고 적용하기
원문이나 해설을 보지 않고 다시 설명하거나 풀어 봅니다. 확인 날짜와 남은 질문을 함께 적어 다음 계획으로 이어 가세요.
센터에 물어볼 질문
프로그램 이름보다
우리 아이의 이용 조건부터
학생의 학년과 원하는 과목, 학교 진도, 도착 가능한 시간, 최근 학습 기록을 준비하세요. 실제 개설 반·교습비·교재비·AI 이용 조건을 같은 기준으로 확인하면 선택하기 쉽습니다.
코칭·AI 학습 질문
헷갈리기 쉬운 점을
정리했습니다
4C 과정은 한 번의 진단으로 끝나나요?
4C는 맞춤 진단·처방·지도·상담을 연결한 관리 과정입니다. 진단 결과를 학습 내용과 지도에 연결하고 상담에서 다음 방향을 살펴보며, 실제 점검 주기와 진행 방법은 센터에 확인해 주세요.
AI 영어와 AI 수학은 어떤 점이 다른가요?
AI 영어는 영역별 진단과 수준에 맞는 영어 학습이 중심이고, AI 수학은 학습 성취도에 따른 문항과 오답·유사·변형 문제 연습을 안내합니다. 두 프로그램 모두 공식 대상은 초1~고3이지만 센터별 개설 범위는 다를 수 있습니다.
AI 국어와 AI 독서는 같은 프로그램인가요?
다릅니다. AI 국어는 중1~고3을 대상으로 독서·문학·문법 등 국어 학습 영역을 안내합니다. AI 독서는 초1~중2를 대상으로 수준과 관심사에 맞는 도서, 독서 활동과 포트폴리오를 안내합니다.
플래너에는 무엇을 적으면 좋나요?
계획한 분량과 실제 완료한 분량, 걸린 시간, 오래 멈춘 부분과 다음에 확인할 내용을 나누어 적어 보세요. 양식과 학부모 소통 방식, 확인 주기는 해당 센터에서 안내받는 것이 좋습니다.
AI 학습을 하면 선생님의 설명은 필요 없나요?
진단이나 문제 풀이 결과만으로 학생이 왜 어려워했는지 모두 알 수는 없습니다. 기록을 바탕으로 막힌 이유와 다시 연습할 내용을 살펴보는 과정이 필요합니다. AI 이용과 지도 시간이 어떻게 구성되는지는 센터별로 확인해 주세요.