경기 · 지점별 선생님 소개

소하점 선생님

학생의 생각을 듣고, 이해를 확인하고, 다음 학습을 함께 정하는 방법.
소하점 선생님의 소개글 4건을 읽어보세요.

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소개글 4건

소하점 이*철 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

소하점

이*철 선생님

수정 과정 익히기짧은 회상 활동

소하점 이*철 선생님입니다. 처음의 생각과 고친 생각을 함께 남기겠습니다. 결과만 바꾸기보다 어떤 판단을 수정했는지 확인해, 학생이 보완하는 과정을 다음 과제에서도 활용하도록 돕겠습니다.

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학생이 직접 선택하고 설명할 기회를 두어 학습에 참여하도록 돕겠습니다. 짧은 회상 활동으로 기억한 내용과 설명이 막힌 내용을 나누어 복습의 기준을 잡겠습니다. 피드백을 듣는 데서 멈추지 않고 실제로 반영하는 과정을 함께하겠습니다.

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소하점 김*나 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

소하점

김*나 선생님

핵심 표현 정리짧은 회상 활동

소하점 김*나 선생님입니다. 학습에서 자주 만나는 용어를 짧은 설명과 예시로 정리하겠습니다. 비슷한 표현과의 차이를 함께 확인해, 학생이 필요한 상황에서 적절한 말을 선택하도록 돕겠습니다.

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학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 짧은 회상 활동으로 기억한 내용과 설명이 막힌 내용을 나누어 복습의 기준을 잡겠습니다. 용어의 뜻을 알고 적절한 상황에서 사용할 수 있도록 함께 살피겠습니다.

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소하점 안*연 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

소하점

안*연 선생님

내용 분류하기짧은 회상 활동

소하점 안*연 선생님입니다. 여러 내용을 묶을 때 사용할 기준부터 함께 정하겠습니다. 기준에 따라 자료를 분류하고, 예외가 생기는 이유를 설명하며 학생이 관계를 스스로 정리하도록 돕겠습니다.

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자료를 잠시 덮고 기억나는 핵심을 꺼내 보게 하며 다시 볼 범위를 함께 정하겠습니다. 학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 자료를 스스로 묶고 관계를 설명하는 활동을 차근차근 이어 가겠습니다.

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소하점 김*우 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

소하점

김*우 선생님

마지막 풀이 검토짧은 회상 활동

소하점 김*우 선생님입니다. 마지막 확인이 형식적인 활동으로 끝나지 않도록 하겠습니다. 학생이 놓치기 쉬운 항목부터 점검하고, 발견한 부분이 풀이에 어떤 영향을 주는지 함께 살피겠습니다.

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학생의 현재 이해를 먼저 듣고 필요한 설명의 속도와 분량을 조절하겠습니다. 짧은 회상 활동으로 기억한 내용과 설명이 막힌 내용을 나누어 복습의 기준을 잡겠습니다. 학생이 자신의 답안을 다시 읽고 확인할 기준을 함께 만들겠습니다.

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  1. 학생이 어려움을 느끼는 과목·단원
  2. 소개글에서 궁금했던 코칭 방식
  3. 현재 담당 선생님과 가능한 수업 일정

지점 안내

소하점 위치와 수업 정보

경기 광명시 오리로 346 행운드림프라자 4층 405호

소하동일직동
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교육정보

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