대구 · 지점별 선생님 소개

율하점 선생님

학생의 생각을 듣고, 이해를 확인하고, 다음 학습을 함께 정하는 방법.
율하점 선생님의 소개글 4건을 읽어보세요.

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소개글 4건

율하점 김*경 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

율하점

김*경 선생님

복습 간격 조절짧은 설명 녹여 쓰기

율하점 김*경 선생님입니다. 다시 읽는 복습과 스스로 떠올리는 복습을 함께 활용하겠습니다. 배운 직후와 시간이 지난 뒤의 설명을 비교하며, 기억이 흐려지는 부분에 필요한 확인 활동을 연결하겠습니다.

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놓친 지점은 짧게 기록해 다음 과제에서 다시 확인할 수 있도록 돕겠습니다. 학생의 설명을 간단한 문장으로 정리해 말과 글에서 의미가 이어지는지 함께 살피겠습니다. 기억한 내용을 스스로 꺼내 쓰는 복습을 꾸준히 이어 가겠습니다.

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율하점 황*정 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

율하점

황*정 선생님

풀이 과정 기록짧은 설명 녹여 쓰기

율하점 황*정 선생님입니다. 풀어낸 문제도 과정을 다시 볼 기회를 두겠습니다. 학생이 쓴 기록을 바탕으로 생각의 순서를 확인하고, 다른 사람이 읽어도 이해할 수 있는 설명으로 다듬겠습니다.

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정답을 곧바로 제시하기보다 생각을 확인하는 질문으로 설명을 이어 가겠습니다. 학생의 설명을 간단한 문장으로 정리해 말과 글에서 의미가 이어지는지 함께 살피겠습니다. 학생의 풀이에 담긴 생각을 읽고 필요한 설명부터 차근차근 연결하겠습니다.

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율하점 박*주 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

율하점

박*주 선생님

개념 사이 연결짧은 설명 녹여 쓰기

율하점 박*주 선생님입니다. 새 개념을 이미 배운 내용과 연결해 이해할 수 있도록 돕겠습니다. 비슷한 점과 달라진 점을 함께 정리하고, 어떤 연결을 떠올려야 하는지 학생이 설명하게 하겠습니다.

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개념과 원리를 짚은 뒤 학생이 이해한 내용을 바탕으로 다음 활동을 이어 가겠습니다. 학생의 설명을 간단한 문장으로 정리해 말과 글에서 의미가 이어지는지 함께 살피겠습니다. 개념들이 따로 흩어지지 않도록 연결을 확인하며 학습을 이어 가겠습니다.

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율하점 김*목 선생님 소개용 대표 이미지소개용 이미지

율하점

김*목 선생님

익숙한 예시 활용짧은 설명 녹여 쓰기

율하점 김*목 선생님입니다. 학생이 쉽게 떠올릴 수 있는 상황부터 설명을 시작하겠습니다. 친숙한 예시로 의미를 확인한 뒤 새로운 사례에도 같은 생각을 사용할 수 있는지 함께 살피겠습니다.

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학생이 느끼는 어려움을 충분히 듣고 지금 필요한 활동부터 함께 정하겠습니다. 학생의 설명을 간단한 문장으로 정리해 말과 글에서 의미가 이어지는지 함께 살피겠습니다. 익숙한 예시에서 출발해 새로운 상황을 이해하는 활동까지 함께하겠습니다.

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  1. 학생이 어려움을 느끼는 과목·단원
  2. 소개글에서 궁금했던 코칭 방식
  3. 현재 담당 선생님과 가능한 수업 일정

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율하점 위치와 수업 정보

대구 동구 율하동로 32 4층 와와학습코칭센터

신기동율하동
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