국어 비문학, 문단 역할과 선택지 근거를 연결하기

먼저 확인할 답

문단마다 다루는 개념과 역할을 짧게 적고, 질문에 필요한 근거를 원문에서 찾으세요. 선택지의 범위·조건·비교 대상이 지문과 같은지 대조하면 읽은 느낌과 실제 판단 근거를 구분할 수 있습니다.

질문과 핵심 개념 확인하기
정의, 이유, 비교, 내용 일치 중 무엇을 묻는지 표시합니다. 지문에서 용어의 뜻과 적용 조건을 찾고 일상에서 쓰는 뜻과 달라지는지 확인하세요.
문단을 역할로 연결하기
배경 설명, 개념 정의, 비교, 사례, 결론처럼 문단이 앞뒤에서 하는 일을 짧게 적습니다. 모든 문장을 요약하려 하기보다 같은 개념이 어떻게 발전하는지 봅니다.
선택지의 범위와 조건 대조하기
‘일부’가 ‘모두’로 바뀌거나 비교 대상이 달라졌는지 확인합니다. 원문에 직접 적힌 내용과 근거를 통해 추론한 내용을 구분하고, 상식만으로 답을 채우지 마세요.
오답의 달라진 표현 설명하기
틀린 선택지의 어느 부분이 근거와 맞지 않는지 적습니다. 모르는 개념 때문에 틀렸는지 관계를 바꿔 읽었는지 구분한 뒤 새 지문에서 같은 점검을 시도합니다.

이 가이드에서 만든 연습·가상 상황

자체 연습 지문: ‘자료를 디지털로 저장하면 검색이 편리할 수 있다. 그러나 파일 이름과 분류가 일정하지 않으면 원하는 자료를 찾기 어렵다.’ 선택지: ‘디지털 저장은 언제나 자료 검색을 쉽게 한다.’

풀이·적용 예시 보기

지문은 검색이 편리할 수 있다는 가능성과 분류 조건을 함께 말합니다. 선택지의 ‘언제나’는 조건을 없앤 표현이므로 근거와 맞지 않습니다. 디지털 저장의 편리함이라는 일부 단어가 같아도 판단 범위는 다릅니다.

실제 시험 지문이 아니라 조건과 범위를 비교하기 위해 만든 짧은 글입니다.

현재 과제에서 실제로 확인한 항목을 표시하세요. 점수나 진단을 위한 표가 아닙니다.

현재 과제에 필요한 항목만 적으세요. 이름·학교·연락처를 입력할 필요는 없습니다. 입력은 이 페이지에서만 다루며 외부 전송이나 자동 저장을 하지 않습니다.

모든 문단을 길게 요약해야 하나요?

문단이 하는 일을 짧게 잡고 중요한 개념의 관계를 연결해 보세요. 요약의 길이보다 원문 근거를 다시 찾을 수 있는지가 중요합니다.

선택지 판단이 느리면 지문을 빨리 읽어야 하나요?

지문 이해와 비교 판단 중 시간이 걸리는 부분을 구분하세요. 빨리 읽기만 목표로 하면 조건을 놓칠 수 있으므로 실제 막힌 단계부터 살펴봅니다.

텍스트의 요지·질문·이해 점검을 다룬 자료를 참고해 한국어 연습 지문을 자체 구성했습니다.

자료 확인: 2026년 10월 3일. 학교별 평가 조건은 현재 학교 안내를 확인하세요.

기록 양식의 ‘질문과 지문의 개념·정의’과 ‘남은 이해 질문과 새 지문 확인’을 함께 살펴보세요. 처음 시도한 내용과 다시 확인한 결과를 구분하면 상담에서 필요한 도움을 구체적으로 질문할 수 있습니다.